istitutocomprensivotaurisano
A SCUOLA SI CRESCE

 METTI “IL TURBO” ALLA TUA MENTE!

Le mappe mentali sono una rappresentazione grafica del nostro pensiero,

 che stimola la memoria e l’apprendimento. Servono ad aiutare la mente a 

digerire concetti complessi in modo creativo, personalizzato e divertente. 

Si compongono di alcuni elementi che le contraddistinguono che sono: 

parole chiave 

rami curvi 

immagini 

colori 

collegamenti 

 Nascono allo scopo di elaborare e assimilare informazioni (ma non solo) in modo efficace ed innovativo. Rispetto alle tradizionali tecniche per “prendere nota”, le mappe mentali seguono 

il funzionamento del cervello e fanno lavorare in simbiosi la parte analitica (quella sinistra) insieme al lato più artistico (quello destro). Occorre sottolineare la differenza che intercorre 

tra mappa mentale e mappa concettuale. Sebbene abbiano alcuni elementi e funzioni simili, sono due strumenti molto diversi tra loro. 

Le mappe concettuali servono a rappresentare alcuni elementi chiave legati l’uno all’altro. Si strutturano dall’alto verso il basso e puntano a stimolare soprattutto la parte razionale del 

nostro cervello. Lo scopo principale è quello di offrire a chi le crea dei tempi di riflessione maggiori sull’argomento oggetto dello studio o dell’analisi.  

Le mappe mentali, al contrario, hanno un maggiore potere evocativo. Immagini, colori, disegni ed enfatizzazioni del testo, sono tutti elementi che servono a creare uno schema di 

memorizzazione e apprendimento che punta più sull’aspetto emozionale. 

A differenza delle mappe concettuali, sono disposte in ordine gerarchico e i concetti ordinati 

attraverso ramificazioni. 

Basta guardare mappe concettuali e mentali e metterle a confronto, per capire dove risiede la 

loro maggiore differenza: le prime a prima vista sembrano quasi tutte uguali. 

La personalizzazione c’è, ma è minima. Al contrario, le mappe mentali appaiono tutte diverse, 

perché ogni concetto ha una rappresentazione univoca. 

Da Matteo Salvo: primo italiano ad essersi aggiudicato il titolo di International Master of Memory ai Campionati Mondiali di Memoria di Londra nel 2013 (www.matteosalvo.com)

“ Le mappe mentali sono utili per studiare. Con un po’ di pazienza si raggiunge l’eccellenza” . 

Antonio (3C) 

“ Le mappe mentali mi piacciono, perché creano l’ordine nel disordine”.   

Giada (3C) 

“Con le mappe mentali i concetti sono più chiari, perché siamo noi ad animarli”. 

Stefano (2C) 

“ Le mappe mentali sono utili, perché sintetizzano allegramente argomenti lunghi, difficili e soprattutto noiosi”. 

Desirèe (2E) 

“ I colori e le immagini che scegliamo mi aiutano a ricordare concetti difficili”. 

Suellen (2E) 

“Per me le mappe mentali sono utilissime, perché mi aiutano a capire la lezione e a casa riesco a studiare meglio e più velocemente”. 

William (2C) 

Ecco  alcune  riflessioni  dei  ragazzi  della  scuola  secondaria  di  I  grado  “Don  Tonino  Bello”  del Polo  1  di  Taurisano,  che  utilizzano  il  metodo  delle  mappe  mentali.  Il  loro  apprendimento  è 

molto migliorato, perché apprendono divertendosi, giocando e scherzando. Le mappe mentali sono facili, divertenti da fare, da leggere, da ricordare e ogni concetto può avere altri ulteriori 

sviluppi.  L’aspetto  più  interessante  è  dato  dal  fatto  che,  nel  momento  in  cui  si  chiede all’alunno  di  associare  ad  un  concetto  o  ad  una  parola  chiave,  estrapolata  da  un  testo,  un 

colore  e  un’immagine,  la  sua  mente  lo  ha  già  elaborato  ed  interiorizzato,  perché  si comprendono  più  velocemente  le  informazioni  che  richiedono  un  coinvolgimento  emotivo, 

che suscitano la curiosità e l’interesse. Questo accelera il processo di apprendimento.    

 Pertanto, essendo un metodo di studio efficace e veloce, gli alunni condividono alcuni “simpatici”lavori.  clicca per scaricare  

Taurisano, 8 Novembre 2019                                                                                                 Prof.ssa Dolores Lupo